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充分尊重学生的自主权

* 来源 :http://www.lqbuc.tw * 作者 : 白小组报码结果,马报开奖结果2018,马报开奖结果2018 * 发表时间 : 2019-08-26 07:54 * 浏览 :

语文的教学内容非常丰富,其不仅包含了人世间的悲欢离合,也包含着许多的个性人物与美丽景色。其中,不乏仁人志士的名言警句与典范事迹。例如,李白的“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?#20445;?#25152;强调的就是人格尊严。这些对于教学来说都是很好的正面素材,需要教师对其进行个性化的理解与认识,并运用个性化的语言,来充分体现出个性化的教学风格。这些将会为学生的发展树立一个明确的目标。除此以外,在语文学科的教学过程中,还有着人文性与思想性的显著特征。因此,语文教师的行为影响力度也要?#23545;?#39640;于其他学科。所以说,语文教师必须要充分重视自身的重要作用,树立明确的人生?#38750;螅?#22312;面对困难的时候应该努力拼搏,始终坚持自己的理想与信念,以身作则,为学生们树立起良好的榜样。

(1)扎实的专业知?#23545;?#36827;行实际的教学过程中,如果教师具有较高的技能水平,并且专业知识充足,又能够通过理论与实际之间的充分结合,这样一来,不仅可以让学生们得到一些规律性知识,还能够给予其思想上的启迪。(2)广博的社会知?#23545;?#29616;代社会的发展过程中,我们应当特别注重个人的发展。因此,为了能够更好地?#35270;?#31038;会的发展需求,就要求现代人才应当博学多才。所以说,在进行实际的教学过程中,语文教师不仅要强化自身的专业知识,同时也要全面增加自身的知识含量,将语文学科与其他学科的知识充分结合起来,让学生们能够更好地接近生活,提高其对于社会的?#35270;?#33021;力。(3)熟练的计算机?#38469;?#22312;长期的社会过程中,计算机?#38469;?#19982;网络?#38469;?#30340;发展,为人们的学习与生活等带来了很多的便利。因此,在进行实际的语文教学过程中,要求教师应当对这些科?#38469;?#27573;有一个良好的掌握,这样一来,不仅能够让语文课堂更加有活力,也能够提高学生对于现代化科?#38469;?#27573;的兴趣。

(1)养成现代人的观念在进行实际的教育过程中,要求我们应当面向未来与现代化。在现代化的实现过程中,要求其必须由现代人来完成。在现代社会中,其对于现代人的基本素?#39318;?#20986;了以下要求,即“会做人、会求知、会生存、会创造、会健体”。因此,语文教师在进行实际的教学过程中,不能只是将目光停留于升学率上,而是应当对学生的前途负责,从?#25345;?#24847;义上来说,这也是对国家与民族的未来负责。(2)坚持以学生为主体对于教育而言,其所具有的最主要的功能,就是将人类的文化知识与经验等加以“内化?#20445;?#24182;使之转变成个体的精神财富,?#28304;?#26469;促进其主体重要性的发展与提升,进而有效激发学生的主体意识,确保其能够更加?#20889;?#36896;性、主动性地去掌握文化知识,并不断发展自我,使自己成为自主的、独立的主体。(3)促进知识的扩展教育在实际的课堂教学过程中,教师的教学实践有限,而所要传授的语文知识又非常的多,难以真正实现对学生语文素养的培养。因此,在日后的教学过程中,教师们不能够只是将目光停留于课堂上,还必须要不断向课外?#30001;歟?#21482;有实现课堂与课外的充分结合,才能?#24509;?#27491;学好语文这一课程。

(1)畅所欲言,不拘一格由于每个人的思想认知水平不同,且个人的理解能力也都存在?#27426;?#30340;差异性。因此,对于同一篇文章而言,其也存在“仁者见仁,智者见智”的问题。并且,在不同的语境中,同一个词语也往往会存在着不同的解释。因此,在实际的教学过程中,教师不能够只是局限在参?#38469;?#19978;的既定答案,只要学生回答的有?#27426;?#30340;科学性,就不能?#27426;?#20854;轻?#36861;?#23450;,而是应当积极鼓励学生把自己的观点表达出来。(2)自主学习,展示个性在进行实际的语文教学过程当中,应当严格坚持以人为本的教学理念,充分尊重学生的自主权,将课堂时间交给学生,确保学生能?#27426;?#20316;品有一个自己的理解之后,再通过运用自身的知识储备,发挥引导作用,让学生们在实际的学习过程中,不仅能够得到艺术享受,同时也能够充分地将自己的个性体现出来。(3)深入思?#36857;?#31215;极创新从?#25345;?#24847;义上来说,文学欣赏的价值就在于解放生命意识。通过文学欣?#20572;?#19981;仅能够有效地培养起学生的知识累积与?#27492;?#30340;能力,同时也能够有效地改善学生的人格构成与精神世界。因此,在实际的教学过程当中,要求教师必须要给予学生积极的肯定,让学生能够更好地深入思考。总而言之,通过语文知识与思想教育之间的全面结合,能够在进行语言基础知识的传授过程中,来加强对学生爱国主义精神的培养,并?#28304;?#24314;立起高尚的道德情操,充分发挥语文学科的教育功能,这也是语文教师在实际教学过程中的一项重要任务.

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